Présentation
La notion de contenance désigne ce qui, dans l’interaction entre le jeune et les pratiques professionnelles, vient sécuriser l’espace éducatif et sécuriser le jeune lui-même : un cadre, une présence, une capacité à accueillir ce qui déborde et lui donner un sens.
Pour des jeunes dont les parcours sont souvent marqués par des ruptures, des carences ou des vécus d’insécurité, cette fonction contenante n’est pas une option : elle est une condition de l’accompagnement.
Cette formation propose de se nourrir du concept de contenance éducative pour repenser sa posture professionnelle, au plus près du besoin de réassurance et de sécurisation des jeunes accueillis dans les prises en charge éducatives.
PUBLIC VISÉ ET PRÉREQUIS
- Public concerné : tous professionnels qui accompagnent des enfants et adolescents.
- Prérequis : aucun.
- Accessibilité handicap : voir page dédiée du site (épices-et-noisettes.fr/accessibilite-handicap)
Objectifs pédagogiques
- Comprendre le concept de contenance éducative et ses origines théoriques.
- S’approprier le sens et la mise en œuvre de la contenance dans l’action éducative.
- Identifier les différentes dimensions de la contenance, les questionner, les éprouver, les développer.
- Repenser les problématiques spécifiques des jeunes et les enjeux de la prise en charge au prisme de la contenance.
- Repérer ses forces et ses points d’amélioration en termes de contenance, revisiter sa pratique, adapter sa posture.
Contenu
- Le concept de contenance éducative et ses origines théoriques.
- Les différentes dimensions de la contenance, et leur mise en œuvre concrète dans l’accompagnement.
- Cas pratiques.
- Mise en réflexion sur sa propre posture, à partir de mises en situation et discussions de groupe.
Méthodes & évaluation
Expositive et interactive ; pédagogie active et expérientielle. Évaluation des acquis en fin de session.
Intervenante
Elsa Diktas, psychologue clinicienne.
INFORMATIONS PRATIQUES
- Durée : 6 h (1 jour) ou 12h (2 jours)
- Format : dans vos locaux ou les nôtres
- Tarif : sur devis
- Prochaine session : sur demande